.... اینکه آرزو کنی
یه دفعه هم که شده
نویسنده مورد علاقه ات
رو یاخواننده دوست داشتنی ات
رو یا آدم سیاسی خوبه ای که می شناسی
رو از نزدیک ببینی و انوقت در کمال ناباوری ببینی
این آدم با اونی که تو ذهنت بوده تومنی صد صنار تفاوت داره
ُ یه اتفاق معمول واسه عصر ماست.... خیلی به ندرت این دوتا ( شخصیت ذهنی و واقعی )
با هم دیگه جور در می آد... اما من از این معدود آدما یه نفر رو خوب می شناسم که خودش از کارای دوست داشتنیش خیلی بهتره .....
خیلی
" بزرگان جهان را به تواضع و فروتني که داشته اند، به برخوردشان با منقدان خود، و به شهامتشان براي قبول خطا نشانه مي زنند، ورنه رجزخواني شاني ندارد، درشت گوئي عزت نمي آورد. و آدمي درخت بي برست وقتي که مدام خود را بنگرد در آينه و مجالي براي ديدن ديگران نيابد مگر براي فريب و تظاهر. و جهان را با افسوس نوشته اند."
نه ! این خوب نیست!!
تفکر از راه انتقال ایده های تماتیک و بسط و گسترش .....
نوووچ! خیلی افاضاته!
به نام انکه جان را در آیینه تفکر به آموختن....
ای بابا! نهه!!
...
یه جایی تو رادیو شنیدم : وبلاگ ها منبع خوبی برای آموختن نیستند!چون معمولاً نویسندگان وبلاگ به صورت طوطی وار!مطالبی را می نویسند که حتی خیلی هاشو خودشون هم متوجه نمی شوند!.....
.....
دوستی می گفت: سنجش سخن قبل از گفتن و یا نوشتنش مثل کادو کردن یک هدیه است....باید اونو کاملاً سبک و سنگین کرده و بعد با یه جلدو کاور شیک اونو به مخاطب هدیه بدی....
...سنجش....گفتن....کادو.....هدیه.....

سئوالات از فیلم
1- شخص کیست ؟ ( کارکتر اصلی ؟ فرعی ؟ مسن ؟ جوان ؟ کودک ؟ و ...
2- کجا می دود ؟ ( در چه میزانسنی ؟ لب دریا ؟ خیابان ؟ کویر ؟ کوچه ؟ حیاط خانه ؟ و . . .
3- برای چه چیز می دود ؟ ( ترسیده ؟ خبری شنیده ؟ خبری باید بدهد ؟ باید به اتفاقی برسد ؟ و ...
4 - کی میدود ؟ ( روز ؟ شب ؟ زمان معاصر ؟ زمان قدیم ؟ و ...
بعد از این سئوالات نوبت به سئوالات آهنگساز از خودش می شود :
1- آیا موسیقی میتواند کمکی به بهتر شدن انتقال مفاهیم این صحنه کند ؟
2-قبل و بعد از این صحنه آیا موسیقی حضور دارد ؟
3- ساز بندی انتخابی برای این صحنه چیست ؟ و چه ربطی به کل محتوای موسیقی فیلم دارد ؟
4- سرعت ( tempo ) موسیقی چقدر است ؟
و بعد آهنگساز با جواب به سئوالات بالا به تصویر روشنی از آنچه قرار است بسازد ، رهنمون می شود .
و ماحصل احتمالا موسیقی مناسبی برای آن صحنه خواهد بود اما...
آهنگسازان بزرگ چگونه با گذر از این سئوالات نه فقط موسیقی مناسب ، بلکه شاهکار می آفرینند ؟ این نقطه ای است که ما آن را (( تجربه و گذر از تجربه )) می نامیم .....
واسه دانلود ( البته به صورت فايل Pdf ) انواع نت خصوصاً كارهاي كلاسيك برو :
http://kreusch-sheet-music.net / http://www.sheetmusicfox.com/
و با يه كليك نت مورد نظر خودتو دانلود كن و خلاص !
۱ - برای اینکه شالوده و زیر ساخت تفکر حرفه ای او ، در مطالعه مداوم آثار امتحان پس داده گذشته
شکل گرفته است.
۲ - هم عصران او معمولاْ حال او را در نمی یابند زیرا :
۳ - او دائما در حال فکر به خلق اثر برای آینده گان است !
در علم نوین آموزش ، قبل از هر چیزی توصیه شده که ما به جای ورزیده کردن انگشتان خود ، باید ذهن را ورزیده کنیم . مثالی می آورم : استاد به شما نواختن یک سری گام ( توالی ۸ نت )را برای سازی مثل گیتار به شما درس داده و شما می خواهید از طریق تمرین به سرعت دلخواه برسید. شروع می کنید و انگشتان شما به روی ساز حرکت می کنند ،اما هر چه جلو میروید می بینید به اصطلاح در نمی آد ! چه باید کرد .... ساده است قبل از دست بردن به ساز باید ذهن ما آن قطعه را بنوازد. مگر به انگشتان دست ، مغز فرمان نمی دهد ؟ خب ، ذهن باید ورزیده شود تا بتواند فرمان درست به اعضاء بدهد. ذهن باید آنقدر آماده باشد تا بتوان موسیقی را درست نواخت ، احساس را جاری کرد و جانها را نواخت .
ذهن ، ذهن ، ذهن .....
